^otectores del Plane
 Descubren las Razone
Escondidas para Reduc
      Agenda de Proteccion   Desechos Solidos y
      Ambiental de los Estados  Respuesta a
      Unidos        Emergencias (5306W)
LPA530-K-00-0
enero de 2002B
vvw.epa.gov/osw/kids.htm

-------
En esta primera actividad asa el Banco de Be£pue0ta? abajo para llenar los

espacios con las palabras claves correctas. Recaerda: las palabras del Banco

de He?pue0ta0 paeden ser asadas solamente ana vez, y estan mezcladas para

qae tengas qae bascar la palabra correcta para cada espacio.
                                      Que Ya
 Banco de
     contaroinacion
       reacciona
        arnbiente
         reciclar
       vertederos
    rnolecalas de aire
         tierra
Es posible qae machos de astedes ya saben qae
para los ninos como nosotros, las "tres Rs",
redacir, reatilizan y _ , son los modos
mas importantes de prevenir qpe la basura
haga dano a la Tierra. Caando pensamos en
como reutilizar naestras cosas, o caando las
recogemos en la caja de reciclaje en vez de
tirarlas al cabo de basura ayadamos a
mantener saladable a naestro _ ,
inclayendo el aire, el agaa, y la tierra. Por
ejemplo, caando reciclamos, menos basara sera
amontada en esos agujeros grandes en la
tierra llamados
 Ademas, caando reutilizamos naestras
 cosas viejas en vez de comprar prodactos
 naevos, como el reatilizar ana jarra de
 mermelada vieja como an lapicero,
 ayadamos a mantener limpio el aire. En
 otras palabras, porqae estamos
 reatilizando naestros prodactos viejos, las
 fabricas no tienen qae hacer tantos
 prodactos naevos, lo caal ahorrara energia
 y redacira la cantidad de	qae las
 fabricas emiten al aire.
                                                                                y

-------
La Ba$ura y  el dlima
    la fierra
                                 Eracto/
Bien, sabemos alganas razones qae explican porqae es baeno para
el ambiente qae practiqaenoos las "tres Rs", pero hay otra razon
importante. ,iHas pensado en conoo afecta ta basara al tiempo?
/Empareja las descripciones de abajo con la palabra correcta
del "Banco de Be*pue*ta* a ver si paedes hacer la coneccion/

1. El tiempo promedio qae sentimos a largo plazo. Esta afectado
  por la manera en qae tratamos a la basara.

2. El aire sobre la saperf icie de la Tierra, qae contiene
  nataralmente los "gases invernaderos".

3. Dos gases invernaderos comanes qae calientan la Tierra para
  qae podemos vivir comodamente. Sin embargo, caando hay
  demasiada cantidad de estos gases en el aire, se convierten
  en polacion.

f. On grado medible de color. Caando hay demasiado escapes de
  gases invernaderos al aire, estos retienen el color del sol y
  caasan la sabida de esta por todo el planeta.

5. Una palabra qae describe los cielos soleados, la llavia, la nieve,
  y la seqaia. Los cientif icos dicen qae si sabe la temperatara
  de la Tierra, es posible qae cambie sa clima general,
  interrampiendo estos patrones.

6.  La deterioracion qaimica de naestra basara despaes de ser
   tirada en an vertedero. Este proceso despide metano, an gas
   invernadero.

7.  On animal qae despide gas invernadero, /caando eracta/
    Caando este animal digiere sa comida, las bacterias dentro
    sa estomago prodacen metano.

                Lo qae qaerenoos hacer con los escapes de
                gases invernaderos. Para hacer esto, tenemos
                qae pensar en los prodactos qae asamos
                diariamente, investigar como son hechos, y
                examinar si los reatilizamos y reciclamos lo mas
                posible.
                                                    "Banco, de Ke$pue$ta$
                                                          vaca

                                                          tierapo

                                                          cliraa

                                                          camion
                                                          descorapo-
                                                          sicion

                                                          dioxido de
                                                          carbono y
                                                          metano

                                                          atraosfera

                                                          prodactos

                                                          haraanos

                                                          temperature

                                                          redacir

-------
TTna
                                          Nueva para
                                       , y Beciclar
                         En la pagina 5, lee sobre los
                          productos o raateriales qpe tal vez
                          usas todos los dfas y desenreda las
                             palabras faltantes para
                              aprender corao el reutilizar o
                              reciclar estos productos paede
                   reducir los gases invernaderos y prevenir el
                   carabio del cliraa global.
                   Despaes de desenredar correctaraente las
                   palabras, paedes asar las letras circuladas
     para llenar los espacios correspondientes (por naraero) y
descif ran el ref ran secreto del Protector del Planeta al final de la
pagina.
Despaes de terrninar esta seccion,
ve a las altiraas tres
paginas de esta
actividad donde
paedes encontrar el
jaego de adivinanza
de la Basura y el
Carabio del Cliraa.
Iraprirae las altiraas dos
paginas y sigae las
direcciones para hacer an
jaego de "adivinanza" qpe
paedes jagar con tas araigos
para aprender raas sobre los
prodactos qpe asas y corao
estos afectan al cliraa.

-------
"Lo$ T?rod\icto$ de T?l&$tico, Metal, y V^idrio
^Tomas leche de envases plasticos, refrescos de latas de metal, o comes
crema de cacahaete de jarras de vidrio? Estos envases estan hechos de
SERCUSOR __ _(O1	naturales qae son extraidos,
transportados, y convertidos a plastico, metal, o vidrio en ana ABIFCAR
	(^)2	. Este proceso complete de CAFBAOIRINC
	despide gases invernaderos y causa el
cambio del clima. Al reciclar o reatilizar articalos de plastico, LTEAM
_(Z)3	. o vidrio, paedes disminair la necesidad de extraer,
transporter y procesar los recarsos natarales para hacer prodactos naevos.
En otras palabras, reduces la cantidad de escapes de gases VRNADSOIRENE
	(Z^)4	y ayadas a prevenir el cambio del clima.

                    T?rod\icto$  de Papel
                    ,>Usas prodactos de papel como servilletas de papel, toallas de papel,
                    o papel de regalo? Para hacer estos articalos, hay qae cortar,
                    transportar, y procesar BOLARES —Q>5 — —Q>6	en f abricas
                    de papel. Este procedimiento PIDESED	gases
                    invernaderos y anade al cambio del clima. Al redacir la TIDCDANA
                (_)7	de papel qae SUAS	diariamente o
              reciclar el papel, ayadas a redacir el escape de  gases invernaderos
              darante la fabricacion de papel. Tambien, ayadas a proteger a los arboles
              qae absorben del aire nataralmente an gas invernadero llamado DIIXODO
              EDBRCANOO	Q8	ayadandoa
              prevenir el cambio de clima.

tio$ "Recorte$ del Jardin. y lo$
Tle$id\io$ de Corrida
,>Qaedan sobras de comida despaes de ta cena?
recortes de hierba despaes de qae ta cesped ha sido
cortado? Al recolectar estos materiales,
amontonandolos en el Jardin de ta casa, y agitandolos
regalarmente para permitir la penetracion del aire,
paedes crear an pila de abono. Esta actividad mantiene
qae estos materiales faera de an vertedero, donde se
padren y despiden gases invernaderos. Las plantas,
como los arboles, BSAORENB	el
dioxido de carbono, sacandolo del aire y ayadando a
prevenir el cambio del clima.
Til Befran. $ecreto de
  lo$ Protectores del
        Plcmeta
    podemos proteger a la Tierra
     del cambio de clima?
   5  3  1   2  7  6  8  f

-------
                                    Reto Matematico  de
                                Protectory del  Plcmeta
                   La caja sigaiente demuestra la cantidad de gases invernaderos
                   qpe se redace al reciclar materiales especif icos:
                          1 tonelada de aluminio reciclado =
                    13 toneladas de dioxido de carbono prevenido

       1 tonelada de periodicos = 2.5 toneladas de dioxido de carbono prevenido
                  s dsan la infonroacion en la caja de anniba
          para llenan los sigdientes espacios?
              S\ previenes 91 toneladas de dioxido de carbono, reciclaste
              _ toneladas de latas de alaminio.
              Si ta y ta amigo reciclan f toneladas de periodicos cada ano,
              juntos previenen	toneladas de dioxido de carbono.
ouoqjEO ep opjxojp ep sepEieuo) oi.
      0!U|Ujn|E 9p SEpE|9UO) /
                           ueqjosqE = aN3yOVS9
                                  ouoqjEO ap
                       ixoip = ooNvoya aa oaoxna
                                 SEsn = svns
           = aasaaid
           = sayynoa
SOJ9PEUJ9AU! = 3N3yiOSQVNyA
          iE)9Lu = i/wan
   uopEOjjqEj = ONmiOVadVO
                               = yosnoyas
                              :£
                                                       jpnpgj (g
                                                         EOEA (/
                                                   uopjsodujoosap (g
                                            OUE)9UJ A OUOqjEO 9p OpjXOjp (£
 EJ9JSOUJ)E (

   EUJ||0 (
UO!OEU|UJE)UOO

  SOJ9p9)J9A

   9)U9|qUJE

    JE|0|09J

-------
6Que
para
                                Hacer en Ca$a y en la "fi$cuela
                               a Detener el Gambia del  dlima?
  Abajo hay algcinas pistas, pero tienes qpe decidir qpe palabras van
  en cada espacio cj ponerlas en las cajas correspondientes en el
  crcicigrarna.
HORIZONTAL
1. Haz to pnopio papel de
                 de
  tipas coroicas de peniodicos viejos, o
  decora bolsas de scipenmepcado en
  vez de coroprap papel de envolven
  ncievo.

6. Planta on anbol. On anbol pciede
  absonben hasta 50	de dioxido
  de canbono al ano.

7. Ve a la biblioteca pana apnenden mas
  sobne la conexion entne la nedciccion,
  la necitilizacion, el peciclaje, y el cambio
  del	.

8. No imponta el tipo de ppodcicto o
  matepial qpe cisas, toma solamente lo
  qpe	.

l/ERTICAL

2. Osa bolsas y sepvilletas de tela popqpe
  son	y no es necesapio tipaplas
  despties de cisaplas solo cina vez.

3. Recitiliza cin envase de yogcip como cina
  	de f lopes.

f. Empaca to almciepzo en on envase
  pecitilizable en vez de cina bolsa hecha
  de papel o	.
5. Recitiliza o.
  viejas.
    _ jcigcietes y popa
                                euop 'g ooi)se|d •
•£ sa|qezi|i)na.i •
   o|e6a.i |. :|B)UOZUOH

-------
/En el espacio abajo, escribe fas propias ideas de corao
reducir, reutilizar, y reciclar ta basura para qpe paedes sen
an Protector del Planeta y prevenir el carabio del cliraa.'

-------
^


                  A
JUECA UN PARTI DO Y HAZ LA CONECCION
     Agenda de Proteccion
     Ambiental de los Estados
     Unidos
                                              Desechos Solidos y Respuesta
                                              a Emergencias
                                              (5306W)
EPA530-K-00-001S
enero de 2002
www.epa.gov/osw/kids.htm

-------
DEUARDIN Y
DECOMIDA
                                                             PAPEL

                                                 EL PAPEL estd hecho de drboles que

                                               tienen que ser cortados, transportados por

                                          camiones y procesados en las fdbricas de papel. Estas

                                       actividades contribuyen al cambio del clima al emitir gases

                                                     invernaderos a la atmosfera.
                                     05

                                     05
                                     -Q
                                     o
05 . t


S ° O

                                     E
                                     05
                                     O
05
CO
_D

!__
CD

E
Puedes ayudar a detener e\ cambio de\ clima global
   al usar menos papel. Recicla el papel usado y
         compra papel hecho de materias
         recicladas. Trae bolsas de tela al
           supermercado, y usa ambos      < c§-
               lados de una hoja de         §^ g"
                   papel  lo mas
                     posible.


                                                  Tl
                                                  C
                                                  CD

                                                  CD
                                                  cn
                                         N' O   ~  &
                                            •Z P o
                                                                                   0)  c  —
   CD 05
   Q.-D

     05
     -D
            CD
            •^-t
            s__
            O
            O
                                     -^ Q.
                                           _ 05
                                     CD
                                     L_


                                     E
                                     05

                                     2

                                     05
                                     !_
                                     05



                                     I

                                     w
                                     CD

                                     CD
C


2
D
W
T3
0)
O
     8
     D
S
o
Q.
E .
8:
          05
          'o'
          O
          CD
             CD
             O
             05
             .C
                                   o'
                                   CD
                    "oo
                    O



                    I
C
CQ


2-
CD"
cn
                                           D

                                           01
                                           en
                                           CD
                                           cn
Q. ~o
CD  to
O  to

It

8  8'
   cn
                                                                                      cn
                                              3
                                              •g
                                              0)'
                                               CD
                                               C
                                                                                            C
                                                 =; to

                                                 K  -•
                                                 Oi  CD
                                                                                   01
                                                                                   cn
                                         cn
                                              Q)  Q. Q. CD.
                                         01
                                         cn
                                               Q.

                                               O
                                               O
                                                    Q.

                                                    —i
w
o
c
0
E
!__
05
CD
O
CD

   I
          CD
          O
          05
                                           |

                                           o
                                                 CD
                                                 C
                     •,,BJLUOUO09,,

               OUBWBJ |9p S9SBAU9 JBSn

            S9 BJ9UBLU BUP 'OO|lSB|d SOU9LU

         JBSn 9p O 'SOO!lSB|d S9SBAU9 SO| JBZ||

            9P SBJ9UBLU BOSng 'OPBPP9J OO|}SB|d

   9p SBU.09U. SBSOO JBJdlUOO A SOO|}SB|d S9SBAU9 SO|

JBPP9J |B BLUJP |9p OjqLUBO |9
                  O
                  01
                  3
                  g;
                  o'
                  Q.
                  CD

               •  |

                  01
                                                  3
                                                  CD-
                                                  S'
                                          V SOJL3pVUJL9(lUl S3SV$ MlllUd JV JVCJOJ? VULlp pp OiqiUV3

                                           ud&nquiuoo sdpvpwnov smsg 'svouqy.f us typmdoo^d

                                           iC 'opm-todsumi  'vjudn vj dp optmixa opts vq dnb

                                                                     QDIXSVJd 73
                                      Q
                                                                               MINER
                                                             ft

                                                             s- **•


                                                             ft  t>j

                                                             Si ^
                                                             ft  ^
                                                                                                           3
                                                                    I
                                                                                                         .
                                                                                                        ^

                                                                       fci
                                                              l
                                                             ,
                                                           ft
                                                                                                                             531V
                                                                                                                                        Instrucciones para Doblar:
                                                                                                                                        Haz cada pliegue cuidadosamente
                                                                                                                                        1. Con cuidado, corta por las lineas entrecortadas para hacer

                                                                                                                                           un cuadro.
                                                                                               2. Con el dibujo del globo hacia arriba, dobla el papel^k

                                                                                                 mitad cuidadosamente y despues a la mitad

                                                                                                 otra vez.
                                                                                                    3. Deshaz los pliegues y alisa el papel. Manteniedo el globo

                                                                                                      hacia arriba, dobla cada rincon para que se unan los puntos

                                                                                                      al centre.
                                                                                                                                        4. Da la vuelta al papel. De nuevo, dobla cada rincon para

                                                                                                                                          que se unan los puntos al centra.
                                                                                                 5. Dobla el cuadro a la mitad, haciendo un rectangulo, con

                                                                                                   las solapas abiertas hacia abajo. La parte escrita deber estar

                                                                                                   hacia arriba.
                                                                                               6. Pasa los dos dedos indices y pulgares por debajo de cada

                                                                                                 uno de los cuatro solapas.
                                                                                               7. Pellizcando juntos tus dedos, empuja las esquinas de las

                                                                                                 solapas hacia el centra. Empuja hacia abajo en el centra

                                                                                                 para hacer la forma.
                                                                                               Parajugarun  partido:

                                                                                               1. Contesta una de las preguntas en cualquiera de las solapas

                                                                                                 exteriores.


                                                                                               2. Escoge una de las respuestas posibles del interior. Al abrirlo

                                                                                                 en una de dos maneras, se revelan cuatro respuestas posibles.


                                                                                               3. Busca bajo la respuesta escogida para aprender mas.

-------