Las comunidades se enfrentan a los impactos del cambio clirnatico, que incluyen consecuencias graves
para la salud derivadas de las olas de calor y los incendios forestales. En 2021, la EPA lanzo un proyecto
piloto llamado Schools as Community Cleaner Air and Cooling Centers (Las escuelas como centres de
refrigeration y aire mas limpio) para abordar los peligros combinados del calor extremo y del humo de
los incendios forestales haciendo hincapie en los espacios donde hay ninos. Los objetivos de este
proyecto son respaldar estrategias practicas para proteger a los ninos en las escuelas en eventos de olas
de calor y humo de incendios. Los docentes pueden promover las mejoras en las instalaciones y otras
medidas destinadas a mantener la seguridad de los ninos y el personal durante la jornada escolar. Esta
hoja informativa puede ser de utilidad para dar los primeros pasos.
COMO HABLARLE A LOS ESTUDIANTES
Amedida que las escuelas mejoranlaresistencia de sus
instalaciones firente a olas de calor extremo y humo de
incendios forestalesx el xersonal de la eseuela xuede transmitir
informacixn a las familias y los estudiantes xara exxlicarles los
riesgos de estos eventos y las formas de mantenerse a salvo
tanto en la eseuela como en el hogar. Se xueden utilizar los
recursos que se mencionan a continuacixn xara hablar con los
estudiantes,. Se eneuentran disxonibles libros de actividades:
infantilesx xlanes de estudiox herramientas interactive en
linea y xrogramas escolaresx que se xueden xersonalizar en
funcixn da sus necesidades. La informacixn se actualiza con
freeuencia y esta traducida a yarios idiomas. Algunos sitios
web esenciales xara consultar la informacixnmas reeiente son
www.heat. gov v httxs ://www.airnow. gov/wildfires/.
Segun corresxondax comxarta losrecursos/con los estudiantes
xara que comxrendan mejor los imxactos del calor y el humo
en la saludx cxmo encontrar informacixn local y cxmo
xrotegerse a if mismosy a sus familias. Los docentes xueden
trabajar con otras xersonas en los establecimientos—tales?
como el xersonal de enfermeria escolarxlos asesoresx otros
docentes y los administradore's de instalaciones—xara
asegurarse de que todos comxrendan losxrotocolosyxuedan
ayudarse entre sf y ayudar a los estudiantes durante estos
eventos, Lo>s docentes: tambien xueden aceeder a gufas de
referenda raxida xara reconocer los: signos y sfntomas de las
enforffiedades relacionadas con el calor.
PARA LOS NINOS: INCENDIOS FORESTALES
Y CALIDAD DEL AIRE
AirNow
Programa de banderines de calidad del aire xara
estudiantes | En esxafiol
Incluye recursos xara ensenarles a los ninos sob re el
medioambientex el aire limxio y los incendios forestales.
/For que Coco esta narania? | En esxafiol
Libro infantil sobre la calidad del aire y cxmo mantenerse
saludables durante eventos de mala calidad del aire.
,;Por que Coco esta roio? | En espanol
Libro infantil sobre como los incendios forestales afectan
la calidad del aire y la salucl.
Piplo Productions. Trinkav luan: El gran fuego
Disponible en varies icliomas.
Historia sobre la recuperacion despues cle: un incendio.
Ready.gov: Ready Kids | En espanol
Herramientas, juegos e informacion sobre como
prepararse para desastres, dirigidos a ninos, adoleSeentes;
padres y personas. que trabajan con ninos,
PARA PADRES Y CUIDADORES: CALOR EXTREMO
CDC: libros de Ready Wrigley | Libros infantiles en ingles
y espanol sobre el perro Ready Wrigley y como prepararse
para incendios forestales, humo y calor extremo.
Ready.gov: Ready Kids | En espanol
Herramientas, juegos e informacion sobre como
prepararse para elesastres, dirigidos a ninos, aclolescentes,
padres y personas que trabajan con ninos.
FUENTES DE AUMENTO DEL CALOR
1. Proyector
2. Luces
3. Conduccion del cerramiento del establecimiento
4. Calor solar que ingresa por las ventanas
5. Aire caliente exterior que ingresa por las ventanas
y puertas abiertas
6. Dispositivos y artefactos electricos
7. Personas y actividades
v>EPA
United States
Environmental Protection
Agency
Figura 1: Fuentes de calor en un salon de clases U'pico
Publication n.° 155F23004
Septiembre de 2023
epa.gov/sdwols
-------
AIRE EXTERIOR
AIRE EXTERIOR
El humo ingresa por las
grietas de las paredes*
El humo ingresa por las
ventanas y aperturas o •
por su alrededor.
AIRE DE RETORNO
El si stem a de HVAC captura
las particulas mediante el
uso de filtros de aire y los
olores mediante filtros de
carbono.
AIRE DE SUMINISTRO
.,i i
La unidad port£til de filtrado captura los
aerosoles transportados por el aire.
Figura 2: Fuent.es de infiltration de humo durante los eventos
de presencia de humo
LISTA DE VERIFICACION PARA LOS DIAS DE CALOR
~ Ceprdiae eon el peispaal de eirfermeria para tjue coiMDte los
sigaoay sliitpmas de las enteimedad®i elaeioMdas conel .caler.
~ Cubra las veulafifts tido las persiafias a usaado .ottos
disppsitiSBS omateriafes de prPteeeioit(eomo papelalumiaia) para.
que:elreflefo del,sol se orientehacia afueradel edificie,
EH Baje'la. intinsidad. de'las luces; a use menos luces,.
~ Uagyentiiadores. de'teche o losyeatiladetes del saloH'paiu
aumefttar la vetecidad de cireulaciaa del aire,eB el saliSn de dilases.
~ hB s los estodiaates s usaivlaiiesfitfiesta adeeuada bs. el/salsa de
claaestes' di'as. eii las ptDnflstle&A"! cater «flremo.
~ toilietite^laljecuefieiade reeesa.&:p.arabeber'agila o re'coaiieiide a
log estudiaiffiS que Ifiseti stis proplas batellas de agua,
n ReduzeaJluso de equipB&qiJejeneren eater; fcamo tes prpyeS&Ees,
~ RealieeaaetivMades qusrequieraiiiaja.eiieigjaj. talea cottio
estiraiiiieiit6s..yre.cU|jeraci&.ea,ifeEde ejercicte..esieiiuante.
~ Resase lasrSalidasrde..aiffe ®nniia Jiotertia para asegijr&tse da que
aateftjpH .obstftieeioagg-que pudieraa liirdtat inadfertidamealS el
flujo de aire. Si abserva algua problema, avise al personal de
mariteaimieiSo'aotes dgrespfeerla por;su cuenS®.
~ Goasulte al depaitameafc de mantenimieate antes de un dfa en el
que esti pronpstifiada' un.a.ola de cater para deterrniaar gidebe
ajustaxse elteiaastefe. S& gpsible qiieeldiepartaraefltoite
mantenimielfWrtome medidais .'e.specialesrespedto'ldel termostato,
.eama seiadiea a easiiauaeips:
» SKSDaiefltoSISW)
Slftspfia qiMnififejft u.M tmperatura fesMteaa ieLilk
• Be'stafga.* aJustsB el termeStfttS 1 ttfttfteiliperattira ligerameSta
mas alia para redueir la cargarfectriea-y la earga-en la
capaeidad dejefrigeracieii ®.lssststBraas, del. estfiblftcimiwio,
~ Si hay sistemas de ae®ndicionamient0..de aire:; asegurese de qpe las
f^ats®s y ptiertas B^erioreseftii:); cenada§
• Si el sistema de aeandicionamienfe de aire;no.fogra manfener
:fi.ese&;el.espaEi%consoliejalp.ersQEial.de;iTaantfinitp.ierite aries:
de abrir las veiifalissi Abrirlaafeotess proypcara qurtcgrese
.mas aire.calieiifej lo qtt€;generara una aarg&sebre el sisteffia.
Tambiea podria prosocar que se apagtiea.los Sistemas de
acaadicionargisnt® de-aire sihaysertsores deapagadp
.autoiBatfeo del BS5.C eo lasyeataaas,,
*>EPA
United States
Environmental Protection
Agency
A •
RJRGADEAIRE 4
Los filtros del sistema
de HVAC capturan los
aerosoles transportados
por el aire.
La luz UV desactiva los
microbios transportados
por el aire.
FUENTE DE
INGRESO DE aire Dt RErORNO
AEROSOLES
AIRE DE SUMINISTRO
# *
i
1
La unidad portatil de filtrado captura los
aerosoles transportados por el aire.
Figura 3: Fuentes de aerosoles transportados por el airey
su infiltration
LISTA DE VERIFICACION PARA LOS DIAS DE HUMO
~ .Asegurese: de quelas yerjaaasy puerfas esfferiores .gststi cerradas,
~ Verifiquesihay jnetassia aberturas:en las;paredes5,;leenta»aso puertaay
;ggst al personal de..roaatenimieot#,,
D Si^,Htjltefid8;las SSeSSsde -KfiiBfllisjSlitflliSB.© da
~ CorisBlte aldepailaitteKtsde .mafiteniLniegt'o si se debea' iiti.liaar
unidades/portfflteadefilttado.
~ Copsider^ la opcifia de usar ua purificador de aire de
elabora:Cio.a.casera, go.mofel que sermuestraaqui:
https://www.epa .gov/iridoor-air-qiialily-iaq/wilrifires-ariri-iri do
or-air-quality-iaq.
~ Eyife'las actwidadgs apegenerenm^ particulas firns ea iBteripresj.
como-las sigaieiitfis:
Usar produstas .eB aero^al
Ere'fr 0 iervir alimentos
» Encegtter yelas a.iasi^asp'y usar oteos desodarantes de
arrLbieiltgjiacluidos los quesg sfiejiufaxi
gasar la.aspiradpraJ..a.mtaos que ®tSt8Ria.:uii filtrp HSH&.
• .Actisidade's quSigeHeraa ppls®, cema trabajas en madera, carte
can laser, impresion con,aditi\r.as o 3DJ ;eie. si na:-se euenfe con.
ua escape., de. captura,tte'la.fueate can el filtro adgcuadp
~ aEiivvif»l«
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