rJ>2 m epa.gov vyEPA vvEPA United States Environmental Protection Agency ------- ------- CONTACTOS SOBRE PESTICIDAS EN EL CENTRO SUR Arkansas Departamento de Agricultura de Arkansas agriculture.arkansas.gov/plant-industries Louisiana Departamento de Agricultura y Silvicultura ldaf.state.la.us Nuevo Mexico Departamento de Agricultura de Nuevo Mexico nmdeptag.nmsu.edu Oklahoma Departamento de Agricultura, Alimentacion y Silvicultura de Oklahoma ag.ok.gov Texas Departamento de Agricultura de Texas texasagriculture.gov Consejo de los Ocho Pueblos Indigenas del Norte ENIPC-OETA Ambiental oeta.enipc.org Consejo Ambiental Intertribal itec.cherokee.org Este es un mensaje para los padres, los cuidadores y los maestros: Bertie, la abeja laboriosa es una historia que les ensena a los ninos a proteger a los polinizadores. Los polinizadores son esenciales para un ecosistema saludable. Son responsables de mas de 100 cultivos de alimentos en los Estados Unidos. El uso indebido de los pesticidas en las tierras agricolas y los hogares puede perjudicar a muchos polinizadores o causarles la muerte. Debido a que los ninos tienen una biologia y comportamientos unicos en comparacion con los adultos, son mas sensibles a los efectos negativos derivados del uso incorrecto y la exposicion a los pesticidas. Bertie, la abeja laboriosa les ensena a los ninos la importancia de los polinizadores y formas simples de crear habitats para polinizadores en su comunidad, y les explica las advertencias relacionadas con los polinizadores que figuran en los envases de los pesticidas. AVISO: LOS NINOS NUNCA DEBEN MANIPULAR O APLICAR PESTICIDAS. GUARDE SIEMPRE LOS PESTICIDAS LEJOS DEL ALCANCE DE LOS NINOS, EN UN CONTENEDOR O ESPACIO CERRADO CON LLAVE, DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES DE LA ETIQUETA. Equipo de Pesticidas EPA de EE. UU., Region 4 EPA de EE. UU., Region 6 ------- Bertie, la abeja laboriosa Esta publication fue creada por el Equipo de Pesticidas de la Region 4 de la EPA: Autoras principales: Rose Yeley y Savannah Merritt Editado por: Donnette Sturdivant, Pat Livingston, Randy Dominy y Richard Corbett La Region 4 de la EPA tambien quiere agradecer a: llustradora: Claire Burke, Skeo Solutions ATENCION ADULTOS Aplicar un pesticida de una forma que no res pete lo indicado en la etiqueta es una violacion de la ley federal. Si aplicara un pesticida, siempre debe leer y seguir las instrucciones mencionadas en la etiqueta. La etiqueta es un documento legal pegado en el recipiente del pesticida que incluye las instrucciones para usar y guardar el pesticida. Guarde siempre los pesticidas lejos del alcance de los ninos, en su recipiente original. Cierre hermeticamente y selle el recipiente cuando no este usando el pesticida. Los pesticidas que afectan a los polinizadores pueden tener un "recuadro sob re abejas" en la etiqueta. En esta seccion, se incluyen restricciones de aplicacion adicionales destinadas a disminuir los riesgos para las abejas y otros polinizadores. Preste mucha atencion a esta seccion cuando aplique un pesticida de una forma que pueda causar la exposicion de los polinizadores. ------- ATENCfON ADULTOS Si cree que hay un incidente relacionado con las abejas que se debe investigar para una posible medida de implementacion de la ley, informelo a la agencia de pesticidas de su estado o a la EPA en beekill@epa.aov. Si sospecha que se ha producido un envenenamiento por pesticidas, Name DE INMEDIATO al Centra de Control de Envenenamientos al 1-800-222-1222. Hay 55 centros de control de envenenamientos en todo el pais. Estan disponibles las 24 horas del dfa. Para obtener mas informacion sobre los pesticidas, comuniquese con el Centra de Informacion Nacional sobre Pesticidas (NPIC) al 1-800-858-7378 o en npic.orst.edu. El NPIC tiene recursos de traduccion a mas de 240 idiomas. Visite el sitio web de la EPA para conocer mas sobre la proteccion de los polinizadores: epa.aov/pollinator-protection. a % >* V rrrr "Voy a jugar en el jardfn", grito Harper. 1 ------- 0 o 0 fi1 Q V? "iGuaul ;Miren, una abejal Hola, abeja iaboriosa. Yo soy Harper. ^Que estas haciendo?" 2 PALABRAS CLAVE Ecosistema: todas las cosas con y sin vida de un area. Flor nativa: una flor que se desarrollo en un ecosistema local. Nectar: un liquido dulce que las piantas usan para atraer a los polinizadores. Pesticida: una sustancia que elimina las plagas, por ejemplo, las piantas y los animales no deseados. Polen: un grano fino y polvoriento que hace que algunas piantas produzcan semillas. Polinizacion: cuando el polen pasa de una flor a otra flor para crear una semilla. Polinizador: un animal que ayuda a polinizar las piantas. Recuadro sobre abejas: un recuadro especial de la etiqueta de los pesticidas con instrucciones para aplicar los pesticidas cerca de los polinizadores. ------- ^3 n n ,6 & ;ri "Seguiremos cultivando hermosas flores para que las polinicen". 22 ,Q "jHola, Harper! Yo soy Bertie, la abeja laboriosa", le respondio Bertie. "Vine a visitar todas las flores de tu hermoso jardi'n". 3 ------- "Me encanta cuando en los jardines hay diferentes clases de flores nativas. porque me gusta recoger el nectar para hacer la deliciosa miel". P Harper se sintio mejor. Estaba entusiasmada. "Gracias, Bertie, la abeja laboriosa", le respondio. "Aprendf mucho hoy. Hablare con los adultos sobre los polinizadores y la seguridad de los pesticidas". 21 ------- "Habla con los adultos cercanos sobre los insectos y las plantas que son buenos para el jardi'n", dijo Bertie, "y acerca del recuadro sobre las abejas". 20 "Algunas de mis flores favoritas son las varas de oro, las equinaceas purpureas y los algodoncillos. Crecen aca, en el Sudeste, donde vivimos". 5 ------- "Yo soy una polinizadora. Otros polinizadores son los pajaros, los murcielagos, los escarabajos y las mariposas", continuo Bertie. 6 "Yo soy solo una nina", respondio Harper, preocupada. "^Como puedo ayudar a los polinizadores?". 19 ------- "jLos pesticidas y los ninos NO se mezclan! Los ninos deben estar lejos de los pesticidas. De eso se tienen que encargar los adultos", dijo Bertie. 18 "Nosotras nos posamos en las fiores y llevamos el polen de una planta a otra. Esto se llama polinizacion". ------- "Algunas piantas necesitan polinizadores para producir alimentos para las personas. Ai poiinizar ios cultivos, nosotras ayudamos a producir uno de cada tres bocados de alimentos". 8 u El recuadro sobre abejas les indica como tener mucho cuidado al usar pesticidas cerca de los polinizadores". 17 ------- "Si los adultos necesitan usar pesticidas para eliminar a ios insectos o las piantas no deseados, siempre deben consultar el recuadro sobre abejas de la etiqueta", explico Bertie. 16 "Las piantas y los insectos buenos, como las mariquitas, las aranas de jardfn y los treboles, ayudan a los polinizadores a mantener un ecosistema saludable". 9 ------- "jOh, no! Esa abeja de alia no se ve muy ocupada", dijo Harper. "^Le pasa algo?". 10 "Y algunas plantas", agrego Bertie, "como el diente de leon, el kudzu y la hiedra venenosa, pueden darte picazon o crecer en lugares donde no deben". 15 ------- 4f? "Algunos insectos, como los mosquitos, los pulgones y las hormigas coloradas, pueden picarte o comerse tus plantas. "§No es muy divertido tenerlos cerca!". 14 "Esa abeja toco un pesticida en otro jardfn", dijo Bertie con tristeza. "Algunos pesticidas pueden enfermarnos mucho, tan to a mf como a mis amigas abejas". 11 ------- o o C> c-^ ŠT f)T n Que es un pesticida?", le pregunto Harper a Bertie. "Un pesticida es aigo que elimina ios insectos o las plantas no deseados", respondio Bertie. 13 ------- |